¿Quiénes son los Niños índigo?

El nuevo concepto ha ganado inmensa popularidad cuando 1999 el año del libro de Lee Carroll y su esposa, Jen Touber, "Indigo Children: New Children Have Come". Sobre los niños de índigo, otros libros han sido escritos, así como muchas películas de largometrajes y documentales sobre ellos.

Sin embargo, los científicos son lentos para reconocer la existencia de este fenómeno. Si bien no hay prueba científica oel hecho que confirma el fenómeno de los niños Índigo. En psicología, el término "niños índigo" no se usa, y una serie de signos sobre los que es costumbre aislar a los niños índigo anteriormente fueron considerados por los psicólogos como síntomas de un trastorno psicológico o nervioso.

Los niños índigo a menudo también son llamados hijos de la luz, heraldos de una nueva era. Se les acredita con habilidades inusuales: telepatía, telequinesis, clarividencia, etc. A veces se los considera incluso como extraterrestres de otros planetas, y algunos están inclinados a considerar su surgimiento como un presagio de alguna catástrofe global de la cual deben salvar este mundo.

Aunque los niños índigo son dotados de forma creativa y casi siempre tienen altas habilidades intelectuales, a menudo no puede aprender el plan de estudios de la escuela. Esto no se debe a que sea difícil para ellos, sino porque les resulta difícil obedecer las reglas de la escuela y consideran que las materias enseñadas son superfluas e innecesarias.

Además, incluso lista de características principales, en el que puedes aprender a los niños de índigo:

• Son asociales, no les gusta comunicarse, tienden a encerrarse


• tienen una alta autoestima, individualismo


• no reconocen a las autoridades y no quieren obedecer a nadie


• tienen un gran potencial creativo, están dotados de un alto nivel de inteligencia


• son inquietos, muy enérgicos, carecen de atención (TDAH)


• tienen una intuición desarrollada, un mayor sentido de justicia y responsabilidad


• no aceptan los métodos tradicionales de educación


• ellos muy temprano y rápidamente dominan las tecnologías digitales.

Muchos también notan que es posible reconocer a un niño índigo con ojos sabios, no de manera infantil, sino con fuertes cualidades de liderazgo.

Los enfoques para la educación de niños índigo deberíandiferir de los tradicionales, considerar aquellos que creen en su fenomenalidad. La energía irreprimible de tales niños debería canalizarse hacia un canal pacífico, sin forzarlos a entrar en el marco. Para lograr esto, se aconseja a los padres de niños índigo:

• darle al niño libertad de elección


• no use un tono ordenado


• no contrarrestar al niño


• mantener esas promesas


• no humilles a un niño


• más a menudo muestran su amor por el niño


• Nunca haga sugerencias o comentarios a un niño con extraños


• mal comportamiento para discutir con el niño


• no insultes


• no imponer castigo físico


• No es necesario rogar o suplicar al niño que haga algo, basta con formularle su demanda en forma de una solicitud


• alabar a un niño es necesario, pero solo por mérito real


• el niño debe ser tratado con respeto.

De hecho, cualquier niño, ya sea que sea índigo oel más común, absolutamente merece esa educación: sin azotes, abuso, insultos. ¿No son dignos de amor, cuidado y respeto, niños simples sin habilidades fenomenales?