Los niños en edad preescolar piden una tableta como regalo: ¿compran o no?


El bienestar de los rusos está creciendo, y la costumbre de darlos niños de vacaciones o regalos tan caros se convierten en la norma de la vida. Particular preferencia para los padres modernos dan varias cosas multimedia, en las que ellos mismos no jugaron lo suficiente. El niño en edad preescolar mira a los adultos, trata de imitarlos y le pide un nuevo mundo virtual en el Año Nuevo o su cumpleaños.





Una computadora estacionaria, que está constantementelos padres se sientan, y el padre estricto no permite dibujar un rotulador en el monitor alegre garabatos bajo pena de muerte, provoca el respeto involuntario del niño. Es casi un miembro de la familia y leerlo debe ser igual que un abuelo.


Otra cosa es un juguete personal: una tableta,que por estupidez, por un exceso de sentimientos parentales o por ignorancia, te lo dieron tus padres. Los niños en edad preescolar están muy mal orientados en equivalentes de efectivo. Comienzan a darse cuenta del costo de los objetos que los rodean desde el momento en que se les entrega el primer dinero de bolsillo, que pueden gastarse en helados o tartas en el comedor de la escuela. De ahí el primer aspecto del problema.


El lado práctico de la pregunta


En la edad preescolar, la importancia del tema parael niño no está determinado por su valor, sino por la necesidad y la fascinación actuales. Una pistola casera de madera puede ser más valiosa que una copia de una máquina de $ 100 comprada en la tienda. Lo mismo se aplica a los dispositivos multimedia, que los "buenos" padres y madres dan a sus hijos involuntarios para todas las fiestas, incluido el Año Nuevo.


Para un niño de seis años, una cámara digital,un teléfono inteligente o una tableta que hemos elegido es un juguete como un transformador o una máquina de 100 rublos. Sepa que todos los padres saben sobre la sorprendente habilidad de los niños para romper, perder y olvidar juguetes en los lugares más inesperados. Sin embargo, esto no les impide pisar el mismo rastrillo con una consistencia envidiable.


Muchos ya han pasado por las etapas de los juegos rotosarchivos adjuntos, teléfonos móviles perdidos y reproductores de DVD portátiles dañados. Además, echarle la culpa al niño por su actitud irresponsable hacia equipos costosos en esta situación no tiene sentido. Si dejó un caro juguete electrónico en la casa de campo bajo la lluvia, o lo dejó caer accidentalmente en un barril de agua, qué demanda es.


Allí también olvidó su sable favorito, también se ahogófiel soldado con la máquina. Por lo tanto, antes de dar una tableta de niños en edad preescolar, trate de los más lúcidamente explicarle que es igual de importante miembro de la familia, como un amigo muy querido, así como el ordenador de mi padre. No es sólo un juguete, pero lo más indispensable para él en la vida. Y este es el segundo aspecto.


El lado pedagógico de la pregunta


Ya dijimos más de una vez queniño a la tecnología de la información moderna debe ser desde la infancia. De qué forma se llevará a cabo esta presentación en el mundo virtual, depende solo de los padres del niño en edad preescolar. Eso es solo mala suerte, la introducción de esto debería ocurrir bajo la estricta guía y atención vigilante de los donantes de tecnología multimedia en todas sus manifestaciones.


Si no ahorró dinero y se lo dio a un niño en edad preescolaren la tableta de Año Nuevo, luego tenga la amabilidad de organizar para él un "curso de un joven luchador". Lo mejor es descargar un juego completo de juegos en desarrollo y entretenidos para niños, dibujos animados, películas y marcar los enlaces a los sitios que te gustan (hasta ahora solo para ti). Es necesario explicar no solo el propósito de los iconos, sino también la navegación en el espacio de Internet.


El proceso es ciertamente intensivo en mano de obra, interesante paraambos lados, pero arrojarlo después del éxito de los primeros niños en el manejo de un nuevo amigo electrónico no vale la pena. Estos amigos no siempre enseñan buena, amable, ligera. Trate de llevar el juego y la comunicación por Internet entre su hijo y una computadora pequeña en la esfera de los difíciles años escolares que le están llegando.


Torturarlo con consejos sobre qué dejar enaccesible para el entorno virtual infantil, no lo haremos, padres inteligentes, y para que todos entiendan. Es más importante que su hijo irrazonable se convenza de que la tableta que se le dio no es solo un juguete de una sola vez, sino el consejero, satélite y asistente, que de esta o de otra forma lo acompañará toda su vida. Y en ninguna parte no puedes vivir. El tiempo es


Vista ética del problema


Todos los niños, especialmente a la edad de 4-7 años, son muyle gusta presumir ante sus amigos (y esto, por regla general, sus colegas de jardín de infantes) con su ropa nueva. En la mayoría de los casos, los obsequios caros, que pueden incluir tabletas, provocan la envidia de los camaradas en la educación preescolar, y luego una aversión aguda.


Una computadora no es una pelota, juegúelocolectivamente es imposible. Para comprarle a su hijo un juguete así no puede pagarlo todo, por lo que es psicológicamente importante enseñarle a usar modestamente lo que sus padres le dieron. Estos son los problemas de la educación, que en cada familia se deciden a su manera.


La respuesta a la pregunta puesta en el título puede serformularse como sigue: si tiene los medios financieros libres necesarios, ya sabes, que hará que su hijo de donado su técnica y entender cómo se le puede ayudar en el desarrollo del espacio de información, entonces no dude en comprar su preescolar acceso personal a la gran mundo de Internet en la primera tableta en su vida.


Autor: Katerina Sergeenko

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