Cómo enseñarle a un niño a leer rápidamente

Para un buen rendimiento, el niño no es fácilpoder leer, necesita poder leer a un ritmo normal, porque a una velocidad de lectura baja, el niño no entiende bien el texto. Sin embargo, no todos los niños tienen la tasa óptima de lectura. ¿Cómo enseñarle a un niño a leer rápidamente?
En primer lugar, debe aclararse que "rápido" no significa "lo antes posible". Si la velocidad de lectura es demasiado alta (más de 180 palabras por minuto), la comprensión del texto se deteriora tanto como cuando es demasiado bajo. Existe el concepto de "lectura óptima", con lo que se entiende el tempo de la lectura, cerca de la velocidad de la conversación (120-150 palabras por minuto), necesitas esforzarte por este ritmo.
¿Por qué el niño lee lentamente? Hay varias razones principales. En primer lugar, para leer a un ritmo normal, el niño debe tener una atención y memoria bien desarrolladas, que son algún tipo de catalizador para el proceso de lectura. Si desarrollan problemas, sus problemas serán con la lectura.
También hay otras razones - un vocabulario pequeño (palabras desconocidas entexto, por supuesto, dificultan la lectura), bajo nivel del campo de vista operativo (cuando el niño es incapaz de cubrir los ojos toda la palabra), movimientos de los ojos reflexivos (el niño lee inconscientemente cada palabra dos veces), insuficientemente desarrollado aparatos articulación, así como los textos demasiado complejos, no apropiada para su edad.
Entonces, ¿cómo enseñarle a un niño a leer rápidamente, no solo aumentando la tasa de lectura, sino también mejorando la comprensión del texto leído? La palabra clave aquí es práctica, y diariamente. Es necesario realizar ejercicios regulares con el niño. En este caso, No es la duración de los ejercicios lo que es importante, pero su frecuencia: es mejor tratar con el niño tres veces al día durante diez minutos que "macerarlo" durante media hora.
Uno de esos ejercicios: lectura paralela. Es necesario preparar dos textos idénticos. Lees el texto en voz alta, y el niño lee detrás de ti, llevando tu dedo a lo largo de las líneas. Gradualmente, necesita aumentar el ritmo, siempre asegurándose de que el niño tenga tiempo. Lea de forma lenta y rápida, y luego pregunte al niño si notó un cambio en el tempo.
Si el niño no cree que pueda leer más rápido, intente leyendo por un tiempo. Para hacer esto, seleccione un texto sin complicaciones sindesconocido para las palabras del niño. Deje que el niño lo lea en voz alta, y debe tener en cuenta la hora, por ejemplo, un minuto. Al final de este tiempo, cuente la cantidad de palabras leídas. Repita el ejercicio - después de la segunda lectura de las palabras leídas debería ser más. Simplemente no repita el ejercicio más de tres veces seguidas: el niño se cansará y el resultado puede empeorar.
También puedes probar ejercicio en búsqueda: dígale al niño cualquier palabra disponible en eltexto, y debería encontrarlo lo antes posible. Este juego, en primer lugar, desarrolla la memoria verbal, y en segundo lugar, enseña al niño a ver la imagen completa de la palabra. Con el tiempo, puede ir a la búsqueda en el texto de las respuestas a las preguntas.
Sucede que el niño tiene una tasa de lectura baja, porque tiene dificultad para leer letras y letras individuales. En este caso, debe hacer ejercicios enleer "palabras problemáticas": deje que el niño lea un par de palabras que difieran en una letra, palabras en las que haya varias consonantes en una fila, y así sucesivamente. Puede dar un ejercicio de lectura de consonantes: el niño debe inhalar y leer quince consonantes al exhalar.
Pero qué hacer si al niño no le gusta leer? Puedes probar lo que se llama modo de solo lectura: lea una o dos líneas - descansó. Por supuesto, leer libros de esta manera no es muy conveniente, por lo que es mejor mirar con las tiras de película infantil: leer la leyenda, ver la imagen, puede pasar al siguiente fotograma.
No limite la lectura de los ejercicios solo para niños que lo más a menudo posible confronte con leer en casa. Escribirle notas, hacer listas de casos ycompras: que practiquen la lectura. Tampoco está mal hacer con los ejercicios infantiles para el desarrollo de la memoria, la atención, la audición fonémica. Otra gimnasia articulatoria útil (leer proverbios y refranes, aprender lenguas rápidas) y juegos verbales.
Las condiciones obligatorias para mejorar la técnica de lectura son actitud sistemática y positiva. Asegúrese de alabar a su hijo por el éxito, y podrá enseñarle a su hijo a leer de forma rápida, correcta y expresiva.














