Levantando un cuento de hadas
De alguna manera, algunos de nosotros tenemos la palabra "educación"se asocia exclusivamente con la moralización: no vayas allí, no lo hagas, entonces no puedes hacerlo. Ese es solo el efecto de este tipo de educación: el niño puede encender el régimen "para fastidiar la congelación de oídos de mi madre". ¿Por qué no probar un método de educación más discreto? Por ejemplo, cuento de hadas de educación?
La educación de un cuento de hadas es una de las más antiguasmétodos de criar niños. A través de los cuentos de hadas, nuestros antepasados pasaron normas morales, tradiciones y costumbres, su experiencia de vida y su actitud hacia el mundo para la generación más joven. Los héroes de los cuentos de hadas fueron un ejemplo para un niño: en su experiencia, aprendió cómo o no debería hacer. Tal ejemplo es más comprensible para el niño que el padre categórico "¡Es imposible!"
Pero para que la educación del cuento de hadas fuera efectiva, no basta con decirle al niño el primer cuento de hadas. El cuento de hadas debe seleccionarse según la edad del niño, las características de su personaje. Por ejemplo, hasta dos años de educación no tienen un cuento de hadases decir, a una edad tan temprana, es poco probable que un niño esté interesado en un cuento de hadas. A la percepción del niño de cuento de hadas se le debe traer gradualmente, desde la infancia, desde la cuna y las rimas rítmicas rítmicas.
Mientras más joven sea el niño, más fácil será un cuento de hadas. En el período de 2 a 3.5 años, bueno vetecuentos de hadas infantiles clásicos, en los que no ha crecido una generación de niños: "Teremok", "Repka". Son buenos porque la acción en ellos se basa en el principio de la acumulación: la repetición. "Babka para un bebé, bebé para un nabo ..." Por lo que es más fácil navegar por el niño en la narración. Después de un tiempo, puede ir a cuentos más largos e informativos: "Caperucita Roja", "Tres cerditos".
Por cierto, a esta edad un niño a menudomás precisa es la historia de los animales. El mundo de los adultos parece demasiado complejo para un niño, hay muchas reglas y restricciones en él. Y las historias de cuentos de hadas sobre animales son más accesibles para su comprensión. A la edad de 2-3 años, cuentos de asistencia mutua, triunfo de la justicia y verdad sobre la injusticia y el engaño.
En tres años en el léxico, el niño tiene la palabra "yo" él comienza a darse cuenta de que es una persona. El niño comienza a identificarse con el principalhéroe de un cuento de hadas, por lo que debe elegir los cuentos en los que hay un héroe con el que el niño podría asociarse. Por cierto, a la misma edad comienza el proceso de autoidentificación, por lo que el sexo del personaje principal debe coincidir con el sexo del niño; de lo contrario, el niño perderá interés en el cuento de hadas y la educación del cuento de hadas será ineficaz.
Tenga en cuenta que el personaje principal del cuento de hadas debe ser un ejemplo de imitación. Para la crianza de un niño de 3-5 años es mejor seleccionar cuentos, lo que muestra claramente quién es bueno y quién es malo., donde negro, y donde - blanco. El niño aún no sabe cómo distinguir los matices y los semitonos. Es necesario evitar los cuentos de hadas en los que se romantiza la forma de vida de un ladrón, etc. - un niño puede sacarlos no es lo que esperas, y sacar un cuento de hadas será ineficaz.
Los preescolares mayores (5-6 años) ya puedenpara ofrecer cuentos de hadas literarios - libros Astrid Lindgren, "Mary Poppins" Pamela Travers, historias y novelas de Nikolai Nosov, detectives infantiles Enid Blyton ... ¡Sí, no hay suficientes buenos libros para niños! El niño ya no se identifica simplemente con los personajes principales, sino que puede establecer paralelismos entre ellos y su comportamiento: "Y lo hubiera hecho mal en su lugar ...".
A esta edad, sacar un cuento de hadas ayudaniño para entender que en el mundo hay personas absolutamente malas y absolutamente buenas: los héroes positivos pueden cometer errores, y los negativos pueden hacer buenas acciones (incluso inconscientemente). Pero no te apresures con esta etapa: hasta que el niño aprenda claramente de los cuentos de hadas más simples, lo que es "bueno" y lo que es "malo", no podrá distinguir los matices.
Para traer un cuento de hadas ha dado fruto,es necesario no solo elegir correctamente un cuento de hadas, sino también enseñarlo correctamente: discutir un poco con el niño un cuento de hadas para que pueda entender su moralidad. Simplemente no impongas a su hijo, pero déjalo sacar sus propias conclusiones. Un buen truco es crear un niño con un cuento de hadas en el que él sea el personaje principal. Y la fantasía se desarrollará y el efecto educativo estará presente.
Por cierto, cuento de hadas educativo - no es el único alcance de los cuentos infantiles. Los psicólogos y psicoterapeutas de los niños usan activamente la terapia de cuento de hadas para los niños para combatir diversos problemas psicológicos.














