Quién ser: elija una profesión

Algunos padres están inclinados a decidir todo por su cuentaniño, creyendo que saben mejor. A menudo, en estos casos, la elección recae sobre una profesión que es muy bien pagados y de prestigio (por ejemplo, un abogado o economista) o profesión que continuará, "un asunto de familia" (médicos "hereditarios", actores, militares). En este caso, los padres poca inclinación a considerar al niño a la profesión elegida, la presencia de ciertas habilidades.

Desde un punto de vista psicológico es mucho mejor si es necesario elegir una futura profesión para un niño, teniendo en cuenta sus inclinaciones, talentos, habilidades, potencial.

Cuando es posible identificar en el niño los rudimentos del futurointereses profesionales? Diferentes círculos y secciones, en las que el niño se devuelve en la edad preescolar: este es el primer paso para determinar la futura profesión. Los padres pueden ir de dos maneras: o bien desarrollan en el niño las cualidades que le faltan, o se enfocan en las cualidades más vívidas.

Los psicólogos a menudo recomiendan elegir el primer camino,porque entonces la personalidad del niño se forma más armoniosamente. Sin embargo, si para el niño esto implica violencia sobre uno mismo y su "naturaleza", entonces en ningún caso uno debe ser obligado a participar en un círculo o sección poco interesante para él. Si "por armonía" un niño es llevado a una escuela de música, un estudio de arte y un tutor de inglés, y él está claramente en contra, entonces vale la pena cambiar a actividades más interesantes para el niño. Además, la variedad de círculos y secciones modernas permite que casi todos los niños elijan un asunto para el alma.

Cuando un niño va a la escuela,los intereses caen en las materias escolares. Física o química, matemáticas o un idioma extranjero, literatura o historia: cualquiera de estos temas puede convertirse en un "favorito" para el estudiante. Pero a menudo el "amor" para la materia escolar es más un amor para el maestro de esta materia. Me gusta el profesor, una asignatura favorita, pero no me gusta, luego el tema "en la lista negra" de los intereses del niño.

Por lo tanto, es importante que los padres supervisen de cerca no solo las marcas en las disciplinas escolares, sino también los pasatiempos generales de sus hijos. Por ejemplo, si un niño realmente amalas matemáticas, entonces, seguro, le gusta resolver otros problemas "lógicos": rompecabezas, acertijos, etc. Un niño que pasa un buen rato en la literatura, muy probablemente, le gusta leer, escribe poesía o compone historias.

Además, ahora es una división muy popularClases escolares sobre una base de perfil: física y matemática, lingüística, humanitaria, legal, etc. Por lo tanto, es muy importante imaginar qué profesión está detrás de esta o aquella materia escolar. Un papel muy importante es jugado por la conciencia de las peculiaridades de varias profesiones. Si los padres y los niños están interesados, por ejemplo, en la profesión de un intérprete, sería bueno obtener la mayor cantidad de información posible sobre dónde y cómo funcionan los traductores, qué deberes desempeñan.

Los padres de un adolescente de 12 a 13 años ya son un enfoque "cercano" al problema de elegir una profesión. Si antes solo podías mirar estrechamente,intente, estudie, luego a partir de esta edad, cuando los estudiantes usualmente ingresan a las clases de perfil, comienza un estudio más serio de las materias principales. Se dedica más tiempo a las asignaturas necesarias para la admisión a la universidad, las conferencias para los escolares leen a los profesores universitarios, las universidades tienen "días abiertos".

Ayuda al adolescente a decidir sobre el futuroprofesión y comenzar un "trabajo en sí mismo" activo se puede hacer de diferentes maneras. Los padres atentos están "enterados", en la medida en que sus hijos se inclinan por este o aquel tipo de actividad. Sin embargo, todavía hay una serie de técnicas de orientación profesional para adolescentes, que se basan en un análisis de las cualidades personales y las preferencias del niño. ¿Tiene habilidades de liderazgo? ¿Está listo para trabajar en equipo? ¿Le gusta la comunicación? Las respuestas a estas preguntas caracterizan en cierta medida las diversas profesiones y permiten al adolescente ofrecer una serie de profesiones adecuadas.

Pruebas de orientación profesional generalmente dirigido por psicólogos, especialistas en recursos humanosagencias o servicios de empleo. Pero hay compilaciones de prueba especiales y pruebas en línea para aquellos que quieren decidir por sí mismos la elección de su futura profesión. Debe entenderse que tales pruebas solo dan recomendaciones, pero no se comprometen con nada.

Para no confundirse con la elección de profesión para el niño, es importante prestar atención a los siguientes puntos:

• no identificar el tema y la profesión escolar;


• No es necesario transferir la actitud al cierto representante de un oficio a la profesión;


• No es necesario ser guiado solo por el lado "externo" de la profesión;


• Vale la pena evaluar adecuadamente tu potencial profesional y personal.

Es importante recordar que con el tiempo los gustos y la vidalas prioridades tienen la propiedad de cambiar, y la profesión elegida una vez también puede cambiar o incluso desaparecer por completo. Pero cualquier cosa que el niño quiera hacer en el futuro, siempre habrá un lugar para el autodesarrollo, adquiriendo nuevos conocimientos, mejorando las habilidades.