Alentando a los niños

Todos los padres están acostumbrados a eso la promoción y el castigo de los niños debe depender de cómo se comporta el niño. Por cualquier ofensa, se sigue un castigo, y porcualquier logro será elogio. Pero los padres a menudo no se dan cuenta o no prestan atención a los logros de los niños más pequeños, tomándolos por hecho. Su atención paternal se concentran solo en malas acciones, por lo cual es necesario castigar. Y luego los padres se quejan de que su hijo se comporta mal y no hay nada que alentar.

Pero, de hecho, de hecho la promoción de los niños puede ser mucho más efectiva que su castigo. Anime al niño a tener la razón. De hecho, no todos los alientos en la familia se pueden considerar correctos desde el punto de vista del proceso de crianza. Por lo tanto, los padres a menudo usan la redención: le dan al niño dulces o dinero por el trabajo realizado o buenas calificaciones. Lo que no fomenta? Pero este enfoque para alentar a los niños está mal. Los padres crean una situación en la que el niño aprende a no ver sus logros, sino a obtener algo valioso para ellos. Tales relaciones mercantiles conducen al hecho de que el niño puede odiar el trabajo físico o mental, porque para él en el sentido literal de la palabra pagar.

No todos los padres entienden eso El mal comportamiento de sus hijos está directamente relacionado con el enfoque en adultos. Si los padres prestan más atención amal comportamiento, los niños continuarán comportándose de la misma manera. Si nos centramos en el buen comportamiento, alentar a los niños traerá excelentes resultados. Lo principal es elegir las palabras correctas para elogios y aliento.

Piensa en qué maneras de alentar a los niñosuso? Algunos pueden responder que esto es una recompensa por el buen comportamiento (dulces o dinero). Para otros, alentar a los niños es liberar algunas responsabilidades, por ejemplo, lavar los platos hoy o limpiarlos en su habitación. Pero tal estímulo de los niños es fundamentalmente erróneo. Los adultos, sin entenderlo, inicialmente tratan erróneamente a los niños. Los niños no deben mimar constantemente, sino recompensar por sus logros.

Para comenzar con revise sus declaraciones en la dirección del niñocuando ves que no hizo algo Todas las declaraciones con un contexto negativo llevarán al niño a continuar sus acciones, lo que arrojará malos resultados. Por ejemplo, "no has quitado tus juguetes otra vez", dirás, la próxima vez que veas un desastre en la habitación. Pero cuando el niño finalmente se lleva sus juguetes, no lo notarás y pensarás que sus acciones deben darse por sentadas. Pero la frase simple "¡bien hecho, cuán limpio estás en la habitación!" Sería suficiente para presionar al niño a realizar las acciones que necesitas la próxima vez.

Alentar a los niños también se puede desarrollar en un sistema específico. Escriba una lista de casos que se realizarántu hijo todos los días. Por la noche, coloque un asterisco frente a cada elemento. Por el trabajo realizado, siempre debe haber elogios. Pero a lo que no se ha cumplido, es necesario tratarlo con indiferencia. Para el desempeño de todos los deberes debe ser la promoción del niño. Puede ser una caminata en un circo o un zoológico. Deje que su hijo vea cómo logra algo de éxito.

Alentar a los niños también se puede hacer de otra forma. Si su hijo se niega a hacer algo, no le grite. Reemplace la expresión negativa con positiva, pero con la persuasión "si". Por ejemplo, no diga "usted otra vez no quiere"cepíllate los dientes ". Reemplace esta expresión con esto: "Si ahora se lava los dientes rápidamente, tendremos tiempo para leer dos cuentos de hadas en lugar de uno". Como puede ver, no castiga al niño, sino que simplemente corrige su comportamiento cuando lo necesita.

Cabe señalar que la promoción de los niños también puede depender de sus cualidades personales. Entonces, hay niños que no pueden lograr sus metas. Siempre necesitan que alguien los guíe. Se debe alentar cualquier logro personal para que el niño pueda creer en su fortaleza.

Hay uno más tipo de niños que intentan hacer todo el trabajo con mucho cuidado. Sobreestiman sus capacidades y tomancualquier tarea con tal delicadeza que a menudo dejar todo en el medio, y no las de realizar, porque no pueden distinguir lo importante de lo secundario. En este caso, la promoción de los niños no debe ser el resultado final, ya lo largo de la ejecución del proceso, para que se sientan seguros de sus habilidades.

Los niños que manejan todo sin problemas especiales deben ser alentados con mucha cautela. El hecho es que en este caso el aliento de los niñospuede hacer más daño que bien Tal niño puede volverse demasiado confiado. Además, puede descontar los logros de otros niños, colocándose por encima de los demás. Elogiar a un niño así no debería ser por todos los méritos, sino solo por aquellos que le fueron dados realmente con dificultad o por la ayuda que prestó a otros niños. Solo en este caso la promoción del niño será efectiva.