Un mal ejemplo: cómo aplicar correctamente en la educación
Los errores de otras personas pueden convertirse en un excelente "visual"manual "para la educación: ayudan a explicar la relación entre causa y efecto. Pero aquí se necesita un sentido de proporción como nunca antes: el uso irreflexivo de malos ejemplos puede conducir a resultados inesperados. Los psicólogos especifican: antes de decir, trate de tener en cuenta la reacción del niño.
Recepción número 1: "no como todos los demás". El método de oposición es bastante racional: permite que el niño fortalezca la autoestima, se sienta más maduro y con sentido, suavice la molestia y reprima el deseo "equivocado". Pero en el abuso de esta frase yace la trampa: el niño está acostumbrado a la diferenciación y cualquiera de sus acciones comienza a evaluarse de acuerdo con la escala inventada de "bondad". Este enfoque puede conducir a dudas, temores y neurosis.
Recepción número 2: "serás malo". "No hagas esto, de lo contrario, serás herido / enfermo / envenenado / perdido / llevado por un tío malo" - la forma más común de educar "por el contrario". Al hablar sobre hechos desagradables, los padres apelan al instinto de autopreservación, fortaleciéndolo: en los niños, este sentimiento está menos desarrollado que en los adultos. Es importante no cruzar la línea convirtiendo advertencias razonables en intimidación. Un ansioso, hipocondríaco, temeroso de todo en el mundo, una mala recompensa por tratar de estar a salvo.
Recepción número 3: "piensa por ti mismo". El deseo de inculcar en el niño las habilidades del pensamiento crítico y la independencia es loable, pero no lo olvides: los niños simplemente no tienen el conocimiento y la experiencia necesarios. Una simple historia sobre un mal ejemplo no es suficiente: es necesario explicarle a la migaja las diferencias y los motivos de las acciones malas y correctas.
