Niños hiperactivos y juegos de computadora
Los maestros se ven obligados a decir con amargura queen nuestro tiempo, la hiperactividad infantil toma cada vez más la forma de un trastorno pronunciado de déficit de atención (TDAH). Insistimos en este término puramente médico, que describe el comportamiento de un gran número de niños en el hogar, en un jardín de infantes o en la escuela primaria, para identificar este problema desde un ángulo ligeramente diferente.
Consideremos las manifestaciones más típicas encomportamiento del niño a quien los psicólogos diagnosticaron TDAH y los comentan desde el punto de vista de la persona más pequeña. En el tratamiento de los psicólogos pedagógicos modernos, el niño hiperactivo hace mal las siguientes acciones.
1. Se enfoca en el objeto adulto seleccionado. ¿Por qué nadie piensa que el "tema de estudio" que se ofrece al niño en edad preescolar o el juego simplemente no le interesa, ya que se eligen al azar y con prisa? Ni los padres ni los maestros, por regla general, no tienen suficiente tiempo para buscar objetos realmente "vivos" para satisfacer la curiosidad natural infantil.
2. Memoriza el material ofrecido por adultos. Puede pensar que los adultos mismos almacenan en su memoria operativa toda la variedad de información que se les brindó durante el día. Si algo lleva al niño en serio, los detalles de este fenómeno nunca lo olvidarán. La tarea de los padres y maestros es encontrar la esfera correcta de aplicación de su actividad y talentos innatos para un pequeño hiperactivista.
3. Controla el comportamiento, planifica acciones y predice los resultados de sus acciones.
Esto, lo siento, ya es una tontería completa. Con el mismo éxito, es posible diagnosticar TDAH para la mayoría de nuestro gobierno local. Todos los niños, y en primer lugar, hiperactivos, planifican perfectamente el desarrollo de eventos en situaciones de juego. Lo principal es que los juegos que les imponen los adultos no los hacen rechazar. Ningún examen psicológico puede revelar las profundidades del pensamiento estratégico del niño.
Lista de funciones escasas de una pequeña no asistenciapuede continuar indefinidamente: no puede quedarse quieto, escuchar y contener las emociones según lo prescrito. La ciencia pedagógica oficial ha hecho un gran trabajo. Es solo que las recetas razonables para los padres no funcionó. Tampoco los conocemos, pero no identificamos en vano el síndrome del trastorno por déficit de atención de adultos. Como nos parece, para corregir la hiperactividad de sus hijos en todas sus manifestaciones, es necesario en el mismo orden en que ustedes, queridos padres, lo formaron.
Y el juego juega un papel importanteel entorno del niño (incluidos, y la computadora) y su presencia personal en él. Con toda la razón trató de conectar a su hijo con la computadora, con la esperanza de que los rudimentos de su futuro escolar exitoso crezcan en este terreno de juego más rico, se desarrollarán las habilidades de la vida en la sociedad de la información.
Correcto, pero tal vez no en la dirección correcta ysin la debida diligencia. Si su hijo preescolar ya ha sido catalogado como hiperactivo (y este diagnóstico, para ser honesto, tiene una justificación psicológica), entonces es mejor no esperar a que los problemas escolares corrijan la práctica de juego del niño. Ahora casi todos los niños, los portadores del mar, juegan juegos de computadora, y reciben nuevos artilugios con una constancia envidiable. Sigue habiendo una pequeña pregunta: qué juega tu pequeño hiperactivo hiperactivo en tu tableta.
El análisis del tema arbitrariamente elegidoconduciremos un juego de computadora en un artículo separado, aquí queremos dar algunos consejos generales sobre la elección de los recursos del juego (IR) del especialista del Centro de Tecnologías de Computadoras para Niños S. Kobzev.
1. Preste atención al IR de la misma edad de las capacidades del jugador pequeño. No confíe en la publicidad o las recomendaciones del fabricante. Cada niño se desarrolla en este mundo virtual individualmente, y un juego marcado "para niños de 7 años" puede parecerle aburrido y simple a su hijo de cinco años.
2. Trate de encontrar el tiempo y usted mismo para perder las etapas principales. En primer lugar, sabrá lo que hace el niño y, en segundo lugar, siempre podrá ayudarlo en un momento crítico. 3. Controle las reacciones positivas y negativas del niño a la jugabilidad. Con el tiempo, una inmersión detenida en el mundo virtual, si está motivada, protegerá la psique del niño del estrés innecesario.
4. Intenta crear la ilusión de una empatía sincera por los éxitos y fracasos del niño. O simplemente siéntese a su lado durante el juego, llamando su atención sobre momentos importantes (desde su punto de vista). Usted mira, lee y cuenta más rápido aprende.
5. Esté interesado en los resultados obtenidos y, mientras tenga suficiente fuerza, apoye la discusión de los giros y vueltas de la trama de la obra maestra de la computadora. Es muy importante que los niños hiperactivos compartan sus impresiones con todos los que los rodean
.Autor: Katerina Sergeenko
