Comunicación emocional

Algunos asocian la comunicación exclusivamente con el habla, pero este es el enfoque equivocado: una persona comienza a comunicarse mucho antes de que aprenda un discurso coherente. Por lo tanto, podemos distinguir condicionalmente dos tipos de comunicación: comunicación verbal y emocional.

La necesidad de comunicarse con el niño aparece a la edad de aproximadamente uno o dos meses, mucho antes de que comience a dominar el habla. Desde los primeros meses de vida, el niño comienza a usar la comunicación emocional, mientras que el lenguaje verbal de comunicación comienza a desarrollarse a la edad de aproximadamente un año.

La comunicación emocional es comunicación a través de expresiones faciales, gestos, posturas, entonaciones. En la infanciala comunicación emocional directa entre la madre y el niño (contacto físico, entonación de la voz, una sonrisa dirigida al niño, etc.) es muy importante, ya que ayuda a establecer un vínculo más fuerte entre la madre y el bebé.

La tarea de la madre (u otra persona cercana que cuida al niño) - tanto como sea posible para satisfacer su necesidad de comunicación emocional. La comunicación directa-emocional dael humor alegre del niño, aumenta su actividad. Además, la comunicación emocional proporciona la base para desarrollar la percepción, el pensamiento y el habla del niño.

Con el tiempo, el niño aprende el habla, pero estono significa que es hora de decir adiós para siempre a la comunicación emocional. En el contexto de la comunicación entre adultos, la comunicación emocional a menudo implica Este tipo de comunicación, en la que el líder en el proceso de comunicación es el intercambio de información emocional.

En principio, esto no contradice lo que se dijo anteriormente: en el intercambio emocional, los medios de comunicación no verbal desempeñan un papel importante (expresiones faciales, gestos, posturas, entonaciones).

La comunicación emocional en este caso consiste en su tres componentes principales: cognitivo, subjetivo y expresivo. Bajo el aspecto cognitivo, significanpercepción de sentimientos y emociones por parte de los socios de comunicación. El aspecto subjetivo es las experiencias causadas por las relaciones interpersonales. Aspecto expresivo: una expresión de emoción en relación con el compañero en la comunicación (tanto verbal como no verbal).

A veces la comunicación emocional se presenta comoalguna forma de manipular a las personas. Algunas personas usan este tipo de comunicación para manipular a los demás. Como ya dijimos, este tipo de comunicación se usa principalmente para el intercambio de emociones, incluso a través de gestos y expresiones faciales. Sin embargo, si puedes expresar emoción a través de un gesto o expresión facial, también es posible lo contrario: Use una expresión facial o un gesto para crear la impresión de que está experimentando una cierta emoción. Esto es manipulación

¿Cómo no quedar atrapado en este anzuelo en la comunicación emocional? Para el reconocimiento y la comprensión de las emociones tanto extranjeras como propias, responde el llamado intelecto emocional. Cuanto mayor sea el nivel de inteligencia emocional de una persona, es menos probable que se rodee con un círculo el dedo con comunicación emocional.

Para no convertirse en una víctima de un manipulador, necesita másatención al lenguaje del cuerpo del interlocutor. El hecho es que algunas reacciones fisiológicas, acompañadas de emociones, una persona por lo general no pueden suprimir (al menos al instante) o simular. Estos incluyen, por ejemplo, la respuesta de los alumnos, la frecuencia de respiración y pulso, y así sucesivamente. se debe prestar atención no solo a los gestos y expresiones faciales que una persona puede usar conscientemente, sino también a aquellas señales que están virtualmente fuera de control..

Entonces, la comunicación emocional es más importante en la infancia, pero incluso después de dominar el habla, continúa desempeñar un papel importante en nuestra relación con la gente de los alrededores