Gimnasia articular para preescolares

La gimnasia articular para preescolares es un conjunto de ejercicios para entrenar órganos que conforman el aparato articulatorio (labios, lengua, paladar blando). Estos ejercicios ayudan a entrenar las posiciones de los órganos del aparato articulatorio necesarios para la correcta pronunciación de los sonidos.

Articular gimnasia para preescolaresFruta traída, debe hacerse todos los días. Todos los ejercicios deben repetirse al menos 4-8 veces; si el ejercicio es estático (es decir, debe mantener una cierta pose de mímica), se debe hacer de 15 a 20 segundos. El horario óptimo para practicar la gimnasia de articulación - 3-4 "enfoque" de cinco minutos por día, cada "enfoque" debe contener no más de tres ejercicios.

Lo mejor es realizar gimnasia articulatoria en forma de juego, creando un título divertido para cada ejercicio. No arroje inmediatamente sobre el niño todos los ejercicios: comienza con los simples y pasa gradualmente a los más complejos.. Los nuevos ejercicios deben ser presentados uno a la vez, mezclándolos con el niño que ya conoce.

Cada ejercicio debe ser resuelto de cierta manera. Primero muéstrele al niño cuán correctorealiza el ejercicio. Después de esto, el niño debe realizarlo, mirándose en el espejo. Su tarea es monitorear el desempeño del ejercicio y señalar los errores (en una forma leve). Cuando el niño aprende la ejecución correcta del ejercicio, puede limpiar el espejo. Todos los ejercicios se realizan mientras está sentado.

Te ofrecemos varios ejercicios gimnasia articulatoria. Por supuesto, hay muchos más, pero también habrá suficientes para estos.

Ejercicios de labio estático

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  estira tus labios hacia adelante con un tubo;
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  sonríe para que los dientes no sean visibles;
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  es natural sonreír con los dientes cerrados;
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  cierra tus dientes, rodea tus labios y tíralos hacia adelante;
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  ejercicios previos alternativos: el primero con el segundo, el tercero con el cuarto;
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  cierra los dientes, levanta el labio superior y deja al descubierto los incisivos superiores.

Ejercicios de labios dinámicos

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  estira los labios hacia adelante con un tubo, luego estíralos para sonreír;
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  rascándose y mordiéndose alternativamente los dientes, primero la parte superior, luego el labio inferior;
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  Extienda los labios hacia adelante con un tubo, luego muévalos en diferentes direcciones, gire en un círculo;
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  con un sonido sordo aplauden sus labios el uno contra el otro;
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  retraer fuertemente las mejillas, luego abrir bruscamente la boca con un chasquido;
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  abra la boca y meta los labios en su boca, presionando firmemente contra sus dientes.

Ejercicios para las mejillas y los labios

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  frota, acaricia y mastica tus mejillas;
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  inflar las mejillas (primero ambas a la vez, luego alternativamente);
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  dibuja tus mejillas y sosténlas en esta posición;
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  cierra la boca, hincha ambas mejillas y golpéalas con el puño o la palma, liberando aire con fuerza.

Ejercicios estáticos para el lenguaje

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  abre bien la boca, relaja la lengua para que quede plana en tu boca;
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  abre la boca, relaja la lengua y colócala en el labio inferior;
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  abra bien la boca y levante los bordes frontal y lateral para que no toquen los dientes;
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  abre tu boca y saca una lengua estirada tan adelante como sea posible;
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  boca abierta, apoye la punta de la lengua en los dientes inferiores y levante la parte media.

Ejercicios dinámicos para el lenguaje

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  abra ligeramente la boca, estire los labios en una sonrisa, tome turnos para arrastrar la lengua hacia las comisuras de la boca hasta un conteo rítmico (como un péndulo);
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  Abra la boca y estire la lengua alternativamente hacia la nariz y el mentón (o los dientes superiores e inferiores);
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  cierra la boca y lentamente rodea tu lengua con la lengua;
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  abra la boca lo más ancho posible, empuje la lengua hacia adelante tanto como sea posible, y luego retraiga hacia la boca con un conteo rítmico;
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  cierre la boca y alternativamente apoye su lengua en una mejilla y luego en la otra.

La gimnasia articular para preescolares es útil no solo para combatir los trastornos del habla, sino también para su prevención. Es posible hacer tal gimnasia ya enla edad de dos o tres años, para que el niño aprendiera a pronunciar sonidos y palabras lo antes posible. Si el niño todavía tiene problemas con la pronunciación de ciertos sonidos, debe consultar a un terapeuta del habla que le aconsejará sobre ejercicios más específicos.